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"Romanesque" - Transsoftware English-German dictionary (Wörterbuch Englisch-Deutsch)


Translation(Übersetzung)
Romanesque
 
1. {noun}   Romanik {f}
 
 
Romanesque style Romanik
 
 
 
 
 
Examples (Beispiele)
As the aim of equal opportunities for men and women is also strongly emphasised , would it not be judicious and just to propose training courses especially for young women.Nowadays many women postpone having their first child in order to ensure they obtain occupational qualifications at all costs or they break off their university education or vocational training as soon as they have children. Reconciling motherhood and training would be both possible and highly desirable , and would benefit women , couples , children and therefore social cohesion. Should we not therefore encourage healthy competition in this area between the various countries of Europe.As for the Community action programme for youth , it lacks character , inspiration and cultural perspective. There are already other programmes for young people in the areas of school exchanges , vocational training and apprenticeships , so we would have liked this new programme to put forward ideas on ways to help the young people of our various countries to become more familiar with what they have in common in their cultural heritage , something which they are no longer brought up on. Sadly , throughout Europe , literary education , knowledge of Greek and Roman antiquity , ten centuries of history and civilisation incorrectly referred to as the Middle Ages - in short , culture in general - have been replaced by disciplines which do not aim to impart knowledge of the human condition.All the great ages in history and in the civilisation of our various peoples have had a European dimension : the Roman Empire , Charlemagne's Empire , the Holy Roman Empire , monarchism , chivalry , Romanesque art , Gothic art , universities , pilgrimages , the Renaissance , classicism , the Enlightenment , and so onWäre es im übrigen , da doch das Ziel der Chancengleichheit zwischen Männern und Frauen stark herausgestellt wird , nicht angemessen und gerecht , eigenständige Bildungswege für junge Frauen anzuregen.Tatsächlich entschließen sich unter den heutigen Bedingungen viele junge Frauen erst spät zu ihrem ersten Kind , um zunächst um jeden Preis eine berufliche Qualifikation zu erwerben , und andere brechen ihr Studium oder ihre Berufsausbildung ab , sobald sie Kinder bekommen. Es wäre durchaus möglich , daß Frauen , die dies wünschen , die Zeit der Mutterschaft und die Zeit der Ausbildung miteinander in Einklang bringen , und zugleich wäre dies sehr wünschenswert zum Wohle der Frauen , der Paare , der Kinder und somit des sozialen Zusammenhalts. Man sollte also in diesem Bereich in einen gesunden Wettbewerb zwischen den einzelnen europäischen Ländern eintreten.Was das neue gemeinschaftliche Aktionsprogramm für die Jugend betrifft , so fehlt es ihm an Schwung , an Inspiration , an einer kulturellen Perspektive. Da es ja bereits andere Programme für junge Menschen in den Bereichen Schüleraustausch , berufliche Bildung , Lehrlingsausbildung gibt , hätte man von diesem neuen Programm Vorschläge erwartet , um den jungen Menschen aus unseren verschiedenen Ländern dabei zu helfen , das Gemeinsame in ihrem kulturellen Erbe , was ihnen nicht mehr vermittelt wird , besser kennenzulernen. Leider sind ja in allen europäischen Ländern die Literaturausbildung , die Kenntnis von der griechischen , ganz zu schweigen von der römischen Antike , von jenen zehn Jahrhunderten Geschichte und Zivilisation , die nicht ganz korrekt das Mittelalter genannt werden , kurz die Allgemeinbildung , zurückgedrängt worden , um Fächern Platz zu machen , deren Zweck nicht mehr darin besteht , Erkenntnisse über das Menschsein zu vermitteln.Alle großen Etappen der Geschichte und der Zivilisation unserer Völker hatten eine europäische Dimension : das römische Reich , das Reich Karls des Großen , das Heilige Römische Reich deutscher Nation , das Mönchstum , das Rittertum , die romanische Kunst , die gotische Kunst , die Universitäten , die Pilgerreisen , die Renaissance , der Klassizismus , die Aufklärung usw
I do therefore agree with the view that the Union matures at difficult times , for it has become stronger as a result of the financial crisis.Of course , the main problem facing the Union is that , like a typical Gothic cathedral , it is still unfinished. Completion will take another two or three generations , and at present we need to consider how best to enlarge it. Gothic cathedrals began as little Romanesque churches which were enlarged time and again until some of them encompassed the whole of an old city , as Vienna Cathedral does , for instance. We are being called upon now to enlarge our cathedral to accommodate the countries which lie between the Baltic and the Mediterranean. Over a hundred million people are involved. They have a right to be here , and we must find ways of providing for them.Well , there is one very simplistic solution. You could say , seeing that all these people will not fit into our cathedral , let us knock it down and start from scratch'. In other words , Let us get rid of the common agricultural policy , Community funds , Community policies , and we can all start from scratch together'. To use a German expression which can be translated into Spanish , this would amount to throwing the baby out with the bathwater. So , Mr President of the Council , Mr President of the Commission , we are genuinely concerned that if we go down this road , we will end up without a cathedral or even a storehouse.Arguments are currently under way over tiny percentages of the Community budget. Countries which , for example , have what used to be a national port and has now become a Community port are complaining that they have to contribute too much to the Community budget. I do feel , Mr President , that this is not the time to argue over tiny percentagesAber natürlich besteht das große Problem der Gemeinschaft darin , daß sie wie ein guter gotischer Dom noch nicht fertiggestellt ist. Ich denke , wir werden noch mindestens zwei oder drei Generationen benötigen , und in diesem Moment stehen wir dem Erfordernis ihrer Erweiterung gegenüber. Die gotischen Kathedralen wurden als kleine romanische Kirche begonnen , die später immer wieder erweitert wurde , bis sie das gesamte Gebiet der damaligen Stadt ausfüllte , wie zum Beispiel im Fall des Wiener Doms. Nun gut , jetzt müssen wir unseren Dom erweitern , um diese zwischen Ostsee und Mittelmeer gelegenen Länder aufzunehmen - das sind mehr als 100 Millionen Menschen - , die das Recht haben dabeizusein und deren Aufnahme wir erreichen müssen.Es gibt also eine sehr vereinfachende Lösung : Wir könnten sagen Gut , da diese Leute in unserem Dom keinen Platz finden , reißen wir ihn ein und bleiben alle auf freiem Feld . Die Formel heißt : Laden wir die Gemeinsame Agrarpolitik auf unsere Schultern , laden wir die Gemeinschaftsfonds auf unsere Schultern , laden wir die Gemeinschaftspolitiken auf unsere Schultern , und wir werden ein großes freies Feld haben , auf dem wir alle sein werden . Das bedeutet - es gibt ein deutsches Sprichwort , das auch ins Spanische übersetzt wird - , das Kind mit dem Bade auszuschütten. Also offen gesagt , Herr Ratspräsident , Herr Präsident der Kommission , unsere Sorge besteht darin , daß wir bei Weiterverfolgung dieser Linie am Ende weder eine Kathedrale noch ein Lagerhaus haben werden.Gegenwärtig gibt es Diskussionen wegen kleinster Bruchteile des Gemeinschaftshaushalts. Es gibt beispielsweise Länder , die einen nationalen Hafen hatten , der jetzt zu einem Gemeinschaftshafen geworden ist. Sie beschweren sich nun , daß sie zuviel zum Gemeinschaftshaushalt beitragen. Ich glaube , Herr Präsident , dies ist nicht der Moment für die Diskussion um kleinste Bruchteile , sondern für das Voranbringen unseres großen Projekts , der Errichtung eines wirklichen Hauses für ganz Europa. Erforderlich ist also eine weniger auf die Durchsetzung eigener , besonderer Interessen ausgerichtete Politik
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